Amener des élèves de 4e à construire un croquis numérique à partir d’une image satellite : voilà le défi proposé par cette activité.
Dans le prolongement d’une étude de cas sur la métropole égyptienne, elle invite les élèves à identifier les grands ensembles de l’espace métropolitain, à localiser la place Tahrir et la nouvelle capitale administrative, puis à représenter l’étalement urbain.
👉 Découvrir l’activité numérique (fiche élève et tutoriel vidéo)
Une nouvelle activité destinée aux élèves de quatrième propose d’étudier les transformations de la métropole à partir d’images satellite de 1984 et 2026. Les élèves analysent l’étalement urbain, la croissance de la métropole et la transformation de ses centres avant de réaliser un croquis de synthèse.
En complément, un croquis de l’urbanisation du Caire entre 1984 et 2026, réalisé avec EduPixSat, est désormais disponible, ainsi que de nouvelles images satellite permettant d’observer l’évolution de la métropole.
Les ressources :
– Activité pédagogique : « Le Caire : une métropole qui s’étend et se transforme »
– Le croquis : L’urbanisation du Caire entre 1984 et 2026
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