Les images satellite, outil géographique par nature, doivent être plus largement vues comme un outil-citoyen pouvant favoriser une meilleure appréhension des phénomènes globaux mais aussi participer à un contrôle de l’information. En cela, leur intérêt dépasse le seul champ de la géographie pour couvrir l’éducation au développement durable (EDD) et l’éducation à l’information et aux médias (EMI).
A ce titre, savoir lire une image satellite est une compétence transversale qui s’inscrit dans l’éducation à la citoyenneté mondiale. Les “énigmes satellitaires” permettent ainsi d’initier les élèves à cette tâche sous la forme d’enquêtes ludiques dont la difficulté peut varier selon le niveau des classes ciblées.
Vous trouverez ci-après quelques exemples d’énigmes produites dans le cadre de la semaine de la presse.
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Enquête n°1 : La chute de l’aiglon [PDF] – niveau facile
Enquête n°2 : Flammes en mer du Nord [PDF] – niveau difficile
Enquête n°3 : Les larmes de l’Himalaya [PDF] – niveau moyen
Enquête n°4 : L’autoroute de la peur [PDF] – niveau moyen
Enquête n°5 : Coulée toxique en terres viking [PDF] – niveau difficile
Enquête n°6 : Le filon de la discorde [PDF] – niveau facile
Enquête n°7 : Premières pièces [PDF] – niveau moyen