Amener des élèves de 4e à construire un croquis numérique à partir d’une image satellite : voilà le défi proposé par cette activité.
Dans le prolongement d’une étude de cas sur la métropole égyptienne, elle invite les élèves à identifier les grands ensembles de l’espace métropolitain, à localiser la place Tahrir et la nouvelle capitale administrative, puis à représenter l’étalement urbain.
👉 Découvrir l’activité numérique (fiche élève et tutoriel vidéo)